Ан-труа – туроператор школьных путешествий

Несмотря на молодость компании, профессиональный опыт ее учредителя и директора в туризме начинается с 1996 года – 30 лет не только в туризме, а именно в этой специфике – организация культурно-познавательных путешествий для школьников.

(02)

более 20 лет

Более 20 лет – с 1996 по 2017 год

Более 20 лет – с 1996 по 2017 год – были связаны прежде всего с экскурсионно-познавательными автобусными маршрутами по Европе, России и странам СНГ, в том числе для школьных групп. За эти годы в путешествиях побывали десятки тысяч детей, а вместе с этим был накоплен большой практический опыт организации именно детских поездок: от построения маршрута и выбора оптимального ритма путешествия до подбора гидов и сопровождающих, способных работать со школьниками разных возрастов.

(03)

с 2017 года

С 2017 года масштабные государственные проекты

С 2017 года основным направлением работы стали масштабные государственные проекты по организации культурно-познавательных путешествий школьников по России. За это время в таких поездках приняли участие более 100 тысяч детей из разных регионов страны. Этот опыт дает нам не только знание туристического рынка и большое количество профессиональных связей.

(02)

2024 год

Компания зарегистрирована в 2024 году

Компания зарегистрирована в 2024 году, включена в Единый федеральный реестр туроператоров и осуществляет туроператорскую деятельность в сфере внутреннего туризма. Мы сотрудничаем с государственными заказчиками, образовательными организациями, туристическими агентствами и другими организациями, формирующими группы школьников.

Директор ООО «Ан-труа»

Войнова Ирина Анатольевна

Что мы организуем:

«Ан-труа» не занимается сбором индивидуальных туристов в группы. Мы работаем с уже сформированными организованными группами и создаем программы под конкретную задачу заказчика. Это может быть путешествие любой продолжительности и тематики, в одном или нескольких регионах России. Мы разрабатываем маршрут, формируем программу, подбираем транспорт, размещение, питание, экскурсионное обслуживание и другие необходимые услуги.

За годы работы сформирована широкая сеть партнеров в разных регионах России, поэтому мы можем организовывать как отдельные поездки, так и масштабные проекты с большим количеством групп и сложной географией.

Нам важно, чтобы сложная организационная работа оставалась нашей задачей, а для заказчика процесс был понятным и управляемым. Именно поэтому – «Ан-труа». Путешествия для школьных групп, которые мы умеем организовать на раз-два-три.

Безопасность и качество

В основе любого нашего маршрута прежде всего
лежат безопасность детей и качество организации

(01)

Соблюдаем требования и нормативы

Мы соблюдаем установленные законодательством требования и нормативы, регулирующие организацию путешествий школьных групп. Работаем с профессиональными транспортными компаниями, гостиницами, объектами питания, музеями и другими организациями, от которых зависит безопасность и качество поездки.

(02)

Внимание к гидам и сопровождающим

Особое внимание уделяем гидам и сопровождающим.  Для детской группы недостаточно просто хорошо знать материал и уметь проводить экскурсию. Важно понимать аудиторию, чувствовать ее состояние и уметь адаптировать содержание и форму подачи к возрасту конкретной группы – иначе даже самая содержательная программа не достигнет своей цели. Многолетний опыт позволяет нам видеть большое количество организационных деталей, которые могут быть незаметны со стороны, но именно из них в конечном счете складывается хорошо организованное путешествие.

(03)

Для нас хороший маршрут это

Для нас хороший школьный маршрут – это путешествие, после которого то, что ребенок прежде встречал на страницах учебника, приобретает объем и становится частью его собственного опыта. Он видит разные регионы России, замечает их культурные особенности, начинает лучше понимать историю страны и связь между тем, что изучает в школе, и реальным миром вокруг него.   Школьный маршрут нельзя строить по тем же принципам, что и обычную экскурсионную программу для взрослых. Мы учитываем возраст детей, их физические возможности, особенности восприятия и концентрации внимания, школьную программу. Продумываем последовательность объектов, объем информации, продолжительность переездов и экскурсий, чередование различных форм подачи материала. Наша задача – не показать ребенку как можно больше объектов, а сделать так, чтобы путешествие действительно расширило его представление о стране, ее истории, культуре, традициях и наследии.